Ruang Lingkup Supervisi Pendidikan

Halo sobat pendidik yang penuh semangat!!👋

Seperti yang sudah kita bahas pada bagian sebelumnya, kita sudah membahas tentang konsep dasar supervisi pendidikan. Sekarang kita akan membahas ruang lingkup supervisi pendidikan.

Kegiatan yang paling penting dan paling utama dari supervisi adalah pembinaan dan pengembangan yang diberikan kepada seluruh guru dan pegawai serta staf sekolah lainnya. Untuk mencapai atau memperoleh kualitas pembelajaran yang lebih baik maka sangat perlu dilakukannya supervisi. Jika supervisi dapat terlaksana dengan baik maka akan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Dengan meningkatnya kualitas pembelajaran diharapkan hasil belajar siswa juga ikut meningkat, sehingga untuk lulusan sekolah juga akan meningkat pula. Menurut Arikunto (2004) lebih rinci Ia mengidentifikasi sasaran supervisi yang ditinjau dari objek yang akan disupervisi menjadi tiga kategori yaitu : 

1. Supervisi Akademik. Supervisi akademik ini lebih menekankan pada masalah akademik atau masalah pembelajaran. Dimana supervisi ini membantu guru dalam mengembangkan kemampuannya untuk mengelola pembelajaran dan meningkatkan mutu dari hasil pembelajaran. 

2. Supervisi Administrasi. Dimana pada supervisi ini lebih cenderung ke arah administrasi yang membantu terlaksananya pembelajaran dengan baik. Dimana menyangkut sarana dalam pembelajaran atau Konsep Dasar Supervisi Pendidikan, Padang 2019 5 fasilitas yang harus dipenuhi agar proses belajar mengajar dapat terlaksana dengan baik seperti buku pelajaran, perpustakaan dan lainnya. 

3. Supervisi Lembaga. Dimana untuk supervisi lembaga ini dimaksudkan untuk meningkatkan kinerja sekolah dan nama baik sekolah yang akan dapat meningkatkan kualitas sekolah. (Risnawati, 2014)

Kita akan membahas ruang lingkup supervisi pendidikan ini satu persatu di bagian selanjutnya, sampai jumpa di bagian selanjutnya ya!👋